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RIFERIMENTI LEGISLATIVI

 Normativa Italia

Anno 2020

ACCORDO IN CONFERENZA STATO REGIONI del 5 novembre 2020, recante l’adozione di  Linee guida per l’interoperatività degli enti pubblici titolari del sistema nazionale di certificazione delle competenze. Approvate con Decreto del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali del 5 gennaio 2021.

ACCORDO IN CONFERENZA STATO REGIONI del 10 settembre 2020, che integra la disciplina dei passaggi tra i percorsi di istruzione professionale e i percorsi di istruzione e formazione professionale compresi nel Repertorio nazionale di IeFP e viceversa.

INTESA IN CONFERENZA STATO REGIONI del 10 settembre 2020, sullo schema di decreto ministeriale per la rimodulazione dell’All. 4 al decreto del Ministero dell’Istruzione n. 92 del 24 maggio 2018.

DECRETO del Ministro dell’istruzione di concerto con il Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali n. 56 del 7 luglio 2020 di recepimento dell’accordo in Conferenza Stato Regioni dell’1 agosto 2019 riguardante l’integrazione e modifica del Repertorio nazionale delle figure nazionali di riferimento per le qualifiche e i diplomi professionali, l’aggiornamento degli standard minimi formativi relativi alle competenze di base e dei modelli di attestazione intermedia e finale dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale, di cui all’Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 27 luglio 2011(Repertorio Atti n.155 della Conferenza Stato Regioni dell’1 agosto 2019).

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Anno 2019

ACCORDO IN CONFERENZA STATO REGIONI del 1 agosto 2019 riguardante l’integrazione e modifica del Repertorio nazionale delle figure nazionali di riferimento per le qualifiche e i diplomi professionali, l’aggiornamento degli standard minimi formativi relativi alle competenze di base e dei modelli di attestazione intermedia e finale dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale, di cui all’Accordo in Conferenza Stato-Regioni del 27 luglio 2011(Repertorio Atti n.155 della Conferenza Stato Regioni dell’1 agosto 2019).

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Anno 2018

DECRETO 8 gennaio 2018 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali di concerto con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della ricerca di Istituzione del Quadro nazionale delle qualificazioni rilasciate nell’ambito del Sistema nazionale di certificazione delle competenze di cui al decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13. Linee Guida 13/13.

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Anno 2015

DECRETO LEGISLATIVO 14 settembre 2015, n. 150, Disposizioni per il riordino della normativa in materia di servizi per il lavoro e di politiche attive, ai sensi dell'articolo 1, comma 3, della legge 10 dicembre 2014, n. 183 (GURI n. 221 del 23 settembre 2015) e successive modificazioni.

DECRETO del Ministro del Lavoro e delle Politiche Sociali, di concerto con il Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca 30 giugno 2015, Definizione di un quadro operativo per il riconoscimento a livello nazionale delle qualificazioni regionali e delle relative competenze, nell'ambito del Repertorio nazionale dei titoli di istruzione e formazione e delle qualificazioni professionali di cui all'articolo 8 del decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13 (GURI n. 166 del 20 luglio 2015).

Anno 2013

DECRETO LEGISLATIVO 16 gennaio 2013, n. 13, Definizione delle norme generali e dei livelli essenziali delle prestazioni per l'individuazione e validazione degli apprendimenti non formali e informali e degli standard minimi di servizio del sistema nazionale di certificazione delle competenze, a norma dell'articolo 4, commi 58 e 68, della legge 28 giugno 2012, n. 92 (GURI n. 39 del 15 febbraio 2013).

Anno 2012

LEGGE 28 giugno 2012, n. 92, Disposizioni in materia di riforma del mercato del lavoro in una prospettiva di crescita (Riferimenti: commi da 51 a 61 e da 64 a 68 dell'articolo 4).

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Normativa Europea

Anni 2019-2021

Per aggiornamenti sulla Normativa Europea: anni 2019-2021 

Anno 2018

DECISIONE (UE) 2018/646 DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 18 aprile 2018, relativa a un quadro comune per la fornitura di servizi migliori per le competenze e le qualifiche (Europass) e che abroga la decisione n. 2241/2004/CE (GUUE n. 112 del 2 maggio 2018).

Anno 2017

RACCOMANDAZIONE DEL CONSIGLIO del 22 maggio 2017 sul quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente, che abroga la raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 23 aprile 2008, sulla costituzione del quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente (GUUE n. 189 del 15 giugno 2017).

Anno 2016

REGOLAMENTO (UE) 2016/589 DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 13 aprile 2016 relativo a una rete europea di servizi per l'impiego (EURES), all'accesso dei lavoratori ai servizi di mobilità e a una maggiore integrazione dei mercati del lavoro e che modifica i regolamenti (UE) n. 492/2011 e (UE) n. 1296/2013 (GUUE n. 107 del 22 aprile 2016).

RACCOMANDAZIONE DEL CONSIGLIO del 19 dicembre 2016 sui percorsi di miglioramento del livello delle competenze: nuove opportunità per gli adulti (GUUE n. 484 del 24 dicembre 2016).

Anno 2013

DIRETTIVA 2013/55/UE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 20 novembre 2013 recante modifica della direttiva 2005/36/CE relativa al riconoscimento delle qualifiche professionali e del regolamento (UE) n. 1024/2012 relativo alla cooperazione amministrativa attraverso il sistema di informazione del mercato interno («regolamento IMI») (GUUE n. 354 del 28 dicembre 2013).


Documenti Italia

Anno 2017

Michele Pellerey (2017), soft skill e orientamento professionale

Esperienze Italia

Anno 2019

Il servizio di individuazione, validazione e certificazione delle competenze in Regione Liguria (a cura del Servizio IVC delle competenze di ALFA Liguria).

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Documenti Europa

Anno 2020

Digital Education Action Plan (2021-2027). Resetting education and training for the digital age.

The Digital Education Action Plan (2021-2027) outlines the European Commission’s vision for high-quality, inclusive and accessible digital education in Europe. It is a call to action for stronger cooperation at European level to:

- learn from the COVID-19 crisis, during which technology is being used at an unprecedented scale in education and training
- make education and training systems fit for the digital age

An open public consultation on the new action plan ran from June to September 2020.

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The Pact for Skills: mobilising all partners to invest in skills

The Pact for Skills promotes joint action to maximise the impact of investing in improving existing skills (upskilling) and training in new skills (reskilling). It calls on industry, employers, social partners, chambers of commerce, public authorities, education and training providers and employment agencies to work together and make a clear commitment to invest in training for all working age people across the Union.

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MAKING POLICY WORK. VPL-Biennale series nr 7, 2020, English

This seventh volume of the Series VPL Biennale reports on relevant experiences as well as good practices and good policies presented at the 3rd VPL Biennale. It provides more insight in the many ways learners have at their disposal when it comes to making use of their personal learning experiences.

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